-
Prince of Songkla University, Pattani Campus
ปรัชญาการศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (PSU philosophy)
TH
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ก่อตั้งขึ้นตามนโยบายการพัฒนาภาคใต้ โดยมีเจตนารมณ์ตั้งแต่แรกเริ่มที่จะให้เป็นมหาวิทยาลัยหลักของภาคใต้ ทำหน้าที่ผลิตบัณฑิต วิจัย บริการวิชาการและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นที่การพัฒนาคนเพื่อให้เป็นกำลังหลักของสังคม และยึดตามแนวทางการจัดการศึกษาของชาติที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จึงเป็นการจัดการศึกษาตามแนวทาง พิพัฒนาการนิยม (Progressivism) คือ การพัฒนาผู้เรียนในทุกด้าน เพื่อให้พร้อมที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และปรับตัวได้ดีตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป โดย ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ของการเรียนรู้ และพัฒนาจากความต้องการของผู้เรียน ผ่านกระบวนการแก้ปัญหาและค้นคว้าด้วยตนเอง กระบวนการที่ต้อง ลงมือปฏิบัติทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งจะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ยั่งยืน และจากแนวคิดที่ว่าการพัฒนาคือการเปลี่ยนแปลง การเรียนรู้จึงไม่ได้หยุดอยู่เพียงภายในมหาวิทยาลัยแต่จะดำเนินไปตลอดชีวิต การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นถึง การเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วย
จากหลักการดังกล่าวข้างต้นนำสู่ การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome Based Education) โดยการพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่มหาวิทยาลัยเชื่อว่าสามารถตอบสนองหลักการดังกล่าวได้ คือ การจัดการเรียนรู้ ที่ ใช้กิจกรรมหรือการปฏิบัติ (Active learning) ที่หลากหลาย โดยเฉพาะ การใช้ปัญหาเป็นฐานในการเรียนรู้ (Problem-based Learning) การใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) และการเรียนรู้โดยการบริการสังคม (Service Learning) และยึดพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมราชชนก “ขอให้ถือประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็นกิจที่หนึ่ง” เป็นแนวทางในการดำเนินการ อ่านเพิ่มเติม
ปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จึงเป็นการจัดการศึกษาตามแนวทาง พิพัฒนาการนิยม (Progressivism) คือ การพัฒนาผู้เรียนในทุกด้าน เพื่อให้พร้อมที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และปรับตัวได้ดีตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป โดย ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ของการเรียนรู้ และพัฒนาจากความต้องการของผู้เรียน ผ่านกระบวนการแก้ปัญหาและค้นคว้าด้วยตนเอง กระบวนการที่ต้อง ลงมือปฏิบัติทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งจะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ยั่งยืน และจากแนวคิดที่ว่าการพัฒนาคือการเปลี่ยนแปลง การเรียนรู้จึงไม่ได้หยุดอยู่เพียงภายในมหาวิทยาลัยแต่จะดำเนินไปตลอดชีวิต การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นถึง การเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วย
จากหลักการดังกล่าวข้างต้นนำสู่ การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome Based Education) โดยการพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่มหาวิทยาลัยเชื่อว่าสามารถตอบสนองหลักการดังกล่าวได้ คือ การจัดการเรียนรู้ ที่ ใช้กิจกรรมหรือการปฏิบัติ (Active learning) ที่หลากหลาย โดยเฉพาะ การใช้ปัญหาเป็นฐานในการเรียนรู้ (Problem-based Learning) การใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) และการเรียนรู้โดยการบริการสังคม (Service Learning) และยึดพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมราชชนก “ขอให้ถือประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็นกิจที่หนึ่ง” เป็นแนวทางในการดำเนินการ อ่านเพิ่มเติม
EN
Prince of Songkla University (PSU) was established under the Southern Development Plan policy with the intention to become the leading university in the southern region of Thailand, in terms of delivering graduate students, research, and academic services, whilst appreciating and maintaining arts and culture. The university’s educational management aims to develop graduate students empowering the country, and to adhere to a national educational approach that focuses on learner-centered education.
The educational philosophy of Prince of Songkla University is based on progressivism, the development of learners in all aspects, fostering social integration and adaptability. PSU believes that treating students through learner-centered education entails thoughtful consideration of various learner needs through the process of problem-solving and self-researching processes, and taking action inside and outside the classroom. Putting these ideas into action effectively results in sustainable learning approach, and forms the underlying basis of dynamic development. PSU also holds the notion that learning does not stop past university education, but continues throughout life. Accordingly, the educational management of the university aims to provide students with a thorough understanding and appreciation of lifelong learning.
The above-mentioned principles form the basis of outcome-based education, curriculum development, and various learning management processes, including active learning, which means learning from a variety of activities and actions; problem-based learning, which describes learning based on problem-solving through case studies; project-based learning, which refers to learning based on assignments and assessments; and service learning, which means education through serving the community. Prince of Songkla University aims to apply these principles successfully, as guided by the motto of the “Prince of Songkla”, HRH Prince Mahidol Adulyadej: “Our Soul is for the Benefit of Mankind”. Read More
The educational philosophy of Prince of Songkla University is based on progressivism, the development of learners in all aspects, fostering social integration and adaptability. PSU believes that treating students through learner-centered education entails thoughtful consideration of various learner needs through the process of problem-solving and self-researching processes, and taking action inside and outside the classroom. Putting these ideas into action effectively results in sustainable learning approach, and forms the underlying basis of dynamic development. PSU also holds the notion that learning does not stop past university education, but continues throughout life. Accordingly, the educational management of the university aims to provide students with a thorough understanding and appreciation of lifelong learning.
The above-mentioned principles form the basis of outcome-based education, curriculum development, and various learning management processes, including active learning, which means learning from a variety of activities and actions; problem-based learning, which describes learning based on problem-solving through case studies; project-based learning, which refers to learning based on assignments and assessments; and service learning, which means education through serving the community. Prince of Songkla University aims to apply these principles successfully, as guided by the motto of the “Prince of Songkla”, HRH Prince Mahidol Adulyadej: “Our Soul is for the Benefit of Mankind”. Read More
ค่านิยม (MCS)
M
Mastery in Teaching, Research and Social Development
เชี่ยวชาญด้านการสอน การวิจัย และการพัฒนาสังคม
เชี่ยวชาญด้านการสอน การวิจัย และการพัฒนาสังคม
C
Collaborative Creativity and Continuous Improvement
คิดเชิงสร้างสรรค์โดยร่วมมือร่วมใจ ทั้งภายในและภายนอก เพื่อนำไปสู่การพัฒนา วิจัย และนวัฒกรรม อย่างต่อเนื่อง
คิดเชิงสร้างสรรค์โดยร่วมมือร่วมใจ ทั้งภายในและภายนอก เพื่อนำไปสู่การพัฒนา วิจัย และนวัฒกรรม อย่างต่อเนื่อง
S
Sustainability
สามารถดำรงอยู่อย่างยั่งยืน หรือสามารถไปสู่ความยั่งยืนได้
สามารถดำรงอยู่อย่างยั่งยืน หรือสามารถไปสู่ความยั่งยืนได้
-:- วิสัยทัศน์ -:-
เป็นสาขาชั้นนำด้านคณิตศาสตร์ประยุกต์และวิทยาการคอมพิวเตอร์เพื่อมุ่งสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน
-:- พันธกิจ -:-
1. ผลิตบัณฑิตที่สามารถบูรณาการความรู้ด้านคณิตศาสตร์ สถิติและวิทยาการคอมพิวเตอร์ และมีความรับผิดชอบต่อสังคม
2. ผลิตงานวิจัยด้านคณิตศาสตร์ สถิติและวิทยาการคอมพิวเตอร์ และสร้างเครือข่ายวิชาการในระดับนานาชาติ
3. บริการวิชาการเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม
-:- สมรรถนะ -:-
มีองค์ความรู้ด้านคณิตศาสตร์ สถิติและวิทยาการคอมพิวเตอร์ ทำให้เกิดความเชี่ยวชาญที่สนองต่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
ข่าวสาร/ประชาสัมพันธ์
MAY
2
2025
ประกาศ (เพิ่มเติม) รายชื่อนักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการอบรมเข็มเพื่อความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ (Excellence Math Camp) ภายใต้โครงการ PSU-TUYF : Mathematics for Sustainable Community Development ประจำปี 2568 ณ สาขาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
PSU-TUYF : Mathematics for Sustainable Community Development ประจำปี 2568
รายชื่อ (เพิ่มเติม) นักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการอบรมเข็มเพื่อความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ (Excellence Math Camp)
** ขอให้ผู้ที่ผ๋านการคัดเลือกดังกล่าวยืนยันสิทธิ์ด้วยการ “ตอบกลับ” อีเมลล์แจ้งผลการคัดเลือกและพิมพ์คำว่า “ยืนยันสิทธิ์การเข้าร่วม” กลับไปยังอีเมลล์ที่ได้รับ ภายในวันที่ 3 พฤษภาคม 2568 **
April
29
2025
ประกาศรายชื่อนักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการอบรมเข็มเพื่อความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ (Excellence Math Camp) ภายใต้โครงการ PSU-TUYF : Mathematics for Sustainable Community Development ประจำปี 2568 ณ สาขาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
PSU-TUYF : Mathematics for Sustainable Community Development ประจำปี 2568
รายชื่อนักเรียนที่มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการอบรมเข็มเพื่อความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ (Excellence Math Camp)
[ ดาวน์โหลด ]
Sep
30
2024
ดาวน์โหลด เกียรติบัตรสำหรับครูและนักเรียน ประจำปี 2567 ในโครงการอบรมคณิตศาสตร์สัญจร ภายใต้โครงการ PSU-TUYF : Mathematics for Sustainable Community Development ณ สาขาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
ศูนย์โรงเรียนลาลอ
ศูนย์โรงเรียนศรีฟารีดาบารูวิทยา
ศูนย์โรงเรียนพัฒนศาสน์วิทยา
ศูนย์โรงเรียนดาราวิทย์
ศูนย์โรงเรียนประสานวิทยา
ศูนย์โรงเรียนอัตตัรกียะห์อิสลามียะห์
ศูนย์โรงเรียนดารุลสลาม
ศูนย์โรงเรียนศาสนูปถัมภ์